Рачинский С.А. был замечательным педагогом, деятельность которого пришлась на вторую половину XIX века. Он помогал крестьянским ребятишкам освоить азы математики и других наук. В своей сельской школе он преподавал почти все предметы сам, в том числе и музыку с живописью. Общественный деятель, он помогал в получении образования талантливым ученикам, некоторых за свой счет направлял за границу. Он заложил основы русской педагогики.
Особой популярностью у ребят на уроках математики пользовался устный счет. Сегодня, как и 150 лет назад, каждый урок математики в школе также начинается с этой «гимнастики ума». Но С.А. Рачинский составлял эти задачи виртуозно, подбирая для каждого ученика задачу по силам.
В наше время изменилась методика обучения детей математике. Многие приемы устного счета ушли из современной школы. А жаль. Поскольку, пользуясь некоторыми «старыми» правилами, даже 10-летние ребята могли решать те задачи, которые современные старшеклассники могут одолеть только с помощью калькулятора.
Задачник снабжен предисловием: в нем объясняются некоторые принципы решения типовых задач. Читатель найдет здесь своего рода «подсказки»: все задачи разделены на группы, и в конце каждой задачи вместе с ответом указаны номер группы или групп, которые рекомендованы для решения той или иной задачи. Надеемся, это поможет пытливым читателям лучше понять, каким путем следует их решать.
Богатый иллюстративный материал поможет воссоздать атмосферу времени. Читатели увидят Россию, какой она была в далекое время – картины русских художников превратят книгу в своего рода «пособие по российской жизни». Наша книга для любознательных учеников и для учителей, которые ищут нестандартные ходы в обучении детей математике. Пытливый ум ищет новые решения, а значит, научившись решать задачи из сборника, читатель, возможно, предложит и свой собственный прием решения – более простой и изящный.
