|
|
Генрих Семирадский. Античная идиллия |
|
|
Воскресный день » Интернет-магазин » Каталог интернет-магазина » Книги » Книги по сериям » Мастера живописи. Золотой фонд » |
|
Дополнительная информация
|
Картины Генриха Семирадского неоднократно получали награды на выставках. Современники восторженно отзывались о его творчестве, а порой и критически: возможно, потому, что он не любил выносить оценок. Он подавал сложные события спокойно и – масштабно.
Генрих Семирадский создавал масштабные работы, в которых показывал яркие события, как правило, из древних времен. И особенных героев, которыми он восхищался сам и хотел, чтобы они вызывали положительные и высокие чувства у зрителей. Потому и сложные события древности он показывал в добром и утонченном ключе. Зрители относились к нему с благодарностью и восторженно встречали каждую его работу.
|
|
Товары этой серии:
Товары близкой тематики:
Назад
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
05.09.2023НОВИНКА! Живописный словарьВ пособии мы соединили живопись с работой со словом, получив, таким образом, необычный «Живописный словарь», Дети осваивают письмо, а еще и учатся распределять слова в алфавитном порядке. Наша брошюра поможет ученикам расширить свой словарный запас.
|
|
|
|
|
05.09.2023НОВИНКА! Константин Коровин. Лучшие картиныРусский художник К.А. Коровин писал замечательные работы, которые сравнивали с работами французских импрессионистов. Его творческий почерк был ярким и запоминающимся. И сейчас полотна мастера поражают любителей живописи игрой световоздушной среды.
|
|
|
|
|
Концертно-образовательная программа «Хождение по Руси» Программа «Хождение по Руси» предполагает проведение лекций, концертных программ с участием фольклорных коллективов, праздников русского народного календаря, тематических и игровых занятий по русской культуре... |
"Скоморошья Слобода" Центр традиционной культуры "Древо Жизни" и студия "Скоморошья Слобода". |
Проект «Шанс». Портал для детей и их родителей Цель проекта – подготовить детей к самому главному экзамену - вступлению во взрослую жизнь. Воспитать целостную личность, умеющую думать и отвечать за свои поступки. Научить любить учиться и восполнять пробелы общего образования самостоятельно. Вернуть, как один из приоритетов, чувство собственного достоинства и уважение к людям и жизни во всех ее проявлениях. |
|
|
|