|
|
 |
Русские писатели |
|
|
| Воскресный день » Интернет-магазин » Каталог интернет-магазина » » |
|
|
Дополнительная информация
|
Ребенок еще только открывает для себя мир литературы. Как определить круг его чтения, как выстроить приоритеты в удивительном мире чувств, переживаний, духовных свершений? Возможно, эта книга станет той отправной точкой, с которой наши юные читатели начнут путешествие в мир литературы. Автор, преподаватель литературы, знает, как заинтересовать ребенка, рассказывая ему о творческих поисках писателей, духовных открытиях на их трудном пути создания великих произведений. Школьники средних и старших классов, преподаватели литературы и ее ценители, по крупицам собирающие информацию о великих людях прошлого, – наши главные читатели.
| Автор, повествуя о жизни знаменитых русских писателей, пытался воссоздать атмосферу жизни и времени, в которое они жили. Рассказ о творческих поисках писателей, духовных открытиях на пути создания великих произведений придает книге особую ценность. Авторскому стилю присуща краткость и образность. Возможно, поэтому невозможно оторваться от чтения маленьких рассказов, в которых автор постарался вложить максимум сведений о жизни великих русских писателей, их творческом пути. Отдельно стоит упомянуть о подробной библиографии – прижизненных изданий произведений авторов, что, несомненно, прибавит ценности данной работе. Творческий вклад писателей в русскую культуру огромен. А в жизни они были разными. Но все они любили Россию и самые лучшие слова сказали о ней. Портреты писателей и их близких, исторические картины, в которых в качестве персонажей участвовали великие люди прошлого, фотографии тех мест, где родились, жили и творили писатели – все вместе воссоздает атмосферу их жизни, а также того далекого времени, которое описывали они в своих творениях. Как жили писатели прошлого? Что их волновало, о чем они размышляли, что их тревожило? Автор искренне увлечен русской литературой, и мы понимаем: среди тех, о ком пишет автор, у него есть любимые. Такими мы и видим авторов своих книг – заинтересованными, увлеченными, хорошо знающими материал. Школьники средних и старших классов, преподаватели литературы и ее ценители, по крупицам собирающие информацию о великих людях прошлого, – наши главные читатели. |
| Аннотация | | Ребенок еще только открывает для себя мир литературы. Как определить круг его чтения, как выстроить приоритеты в удивительном мире чувств, переживаний, духовных свершений? Возможно, эта книга станет той отправной точкой, с которой наши юные читатели начнут путешествие в мир литературы. Автор, преподаватель литературы, знает, как заинтересовать ребенка, рассказывая ему о творческих поисках писателей, духовных открытиях на их трудном пути создания великих произведений.
| | Содержание |
| Герцен Александр Иванович (1812—1870) | 28 | | Гоголь Николай Васильевич (1809—1852) | 20 | | Гончаров Иван Александрович (1812—1891) | 40 | | Грибоедов Александр Сергеевич (1790—1829) | 14 | | Державин Гаврила Романович (1743—1816) | 4 | | Достоевский Федор Михайлович (1821—1881) | 24 | | Жуковский Василий Андреевич (1783—1852) | 12 | | Карамзин Николай Михайлович (1766—1826) | 8 | | Крылов Иван Андреевич (1769—1844) | 10 | | Лермонтов Михаил Юрьевич (1814—1841) | 18 | | Лесков Николай Семенович (1831—1895) | 46 | | Ломоносов Михаил Васильевич (1711—1765) | 2 | | Некрасов Николай Алексеевич (1821—1877) | 38 | | Островский Александр Николаевич (1823—1886) | 22 | | Пушкин Александр Сергеевич (1799—1837) | 16 | | Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович (1826—1889) | 42 | | Толстой Алексей Константинович (1817—1875) | 32 | | Толстой Лев Николаевич (1828—1910) | 26 | | Тургенев Иван Сергеевич (1818—1883) | 30 | | Тютчев Федор Иванович (1803—1873) | 36 | | Фет Афанасий Афанасьевич (1820—1892) | 34 | | Фонвизин Денис Иванович (1744—1792) | 6 | | Чехов Антон Павлович (1860—1904) | 44 | |
|
Товары этой серии:
Оставлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи. Если Вам есть что сказать — пожалуйста зарегистрируйтесь. Если Вы уже зарегистрированы — пожалуйста войдите в систему.
Назад
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
12.03.2020Альфонс Муха. Большая коллекцияЧешский художник Альфонс Муха своим творчеством создавал особенный мир, полный любви и восхищения всем, что ему открывалось. «Стиль Мухи» стал воплощением выдающегося творчества, выразившего как потребности эпохи, так и собственные искания мастера.
Не о каждом художнике когда-нибудь скажут, что он создал «свой стиль». Но именно так говорили о творческом методе чешского художника Альфонса Мухи. Творчество мастера было особенным, его видение мира называли «затейливым, многомерным, выразительным». От него, «человека-сенсации» ждали новых выдающихся работ. И он оправдывал ожидания, потому что смотрел на мир живым, искрящимся взглядом, полным любви и восхищения всем, что ему открывалось. Вершиной его творчества была «Славянская эпопея», в которой он изобразительными средствами рассказал об истории славянских народов с общим для всех жизнеутверждающим настроем.
|
|
|
|
|
|
06.12.2024НОВИНКА!!!
Импрессионизм (Великие полотна)Импрессионизм – уникальное и едва ли не самое яркое направление в живописи, позволившее художникам показать людям «красоту мгновения». Импрессионизм родился во Франции в конце 1860-х годов. Импрессионисты работали на пленэре, и важным для них было создание «эффекта живого мерцания красок». Пройдет не один десяток лет, пока гениальные работы Клода Моне, Огюста Ренуара, Эдуара Мане, Эдгара Дега, Альфреда Сислея, Камиля Писсарро, Фредерика Базиля, Берты Моризо и других станут едва ли не самыми дорогими живописными полотнами в мире.
|
|
|
|
|
|
13.12.2024
Густав Климт. Большая коллекция
Уникальный стиль работ Густава Климта объясняют декоративностью, приверженностью символизму. В творческих исканиях он был, наверное, самым свободным из всех мастеров живописи и, создавая свои образы, «играл с линиями и причудливыми орнаментами». Для мастера не было задач, с которыми бы он не справился, и решал он их в своем собственном стиле – оригинальном, даже экстравагантном, и, как минимум, ни на кого не похожем. По сию пору поражает воображение фреска, отображающая… Девятую симфонию Бетховена! Он взялся за эту удивительную работу, сделав ее художественно совершенной.
|
 |
|
|
|
|
|
НЕСКУЧНЫЕ УРОКИ.
Клуб детективов.
Квест-тренажер устного счета. Сложение и вычитание.
В городе произошло преступление!
Нет сомнения, что его раскроет знаменитый сыщик! Но интрига сохранится до конца. Вы можете стать участниками восьми расследований всемирно известных детективов и одного урока дедукции от самого Шерлока Холмса, а заодно и научиться быстро считать в уме.
Тренажер идеально подойдет для коллективных квестов на уроках и занятиях математических кружков. Рекомендуемый возраст: 2–4 классы.
Рекомендуется к использованию вместе с книгой «Квест-тренажер УСТНЫЙ СЧЕТ. Сложение и вычитание», а также с другими тетрадями для коллективных квестов. |
|
|
|
