|
|
 |
|
|
 |
| Воскресный день » Занимательные уроки » История » |
Урок 3. Взятие Казани |
|
В октябре 1552 года, как говорит летопись, «всё множество бесчисленное народа московского» вышло за посад, в поле, встречать возвращавшуюся с победой русскую рать. Казань взята! Русь избавилась от угрозы нападения c юга татар Казанского ханства. Подробнее о героической истории русских побед читайте в сборнике Русские победы и книге Московские Святыни серии История России 
Вопросы по теме: - Сколько длился поход на Казань?
- Какая военная хитрость была использована русскими?
- Каковы итоги и значение взятия Казани?
- Какой памятник в Москве посвящен этому событию и где он находится?
Вы и ваш ребенок можете придумать свои вопросы и прислать нам на почту vdn2012@yandex.ru с пометкой «Занимательные уроки» Вы можете подобрать книги по интересующим Вас тематикам и возрастным группам здесь |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
05.09.2023НОВИНКА! Живописный словарьВ пособии мы соединили живопись с работой со словом, получив, таким образом, необычный «Живописный словарь», Дети осваивают письмо, а еще и учатся распределять слова в алфавитном порядке. Наша брошюра поможет ученикам расширить свой словарный запас.
|
|
|
|
|
|
05.09.2023НОВИНКА! Константин Коровин. Лучшие картиныРусский художник К.А. Коровин писал замечательные работы, которые сравнивали с работами французских импрессионистов. Его творческий почерк был ярким и запоминающимся. И сейчас полотна мастера поражают любителей живописи игрой световоздушной среды.
|
|
|
|
|
Концертно-образовательная программа «Хождение по Руси»
Программа «Хождение по Руси» предполагает проведение лекций, концертных программ с участием фольклорных коллективов, праздников русского народного календаря, тематических и игровых занятий по русской культуре... |
"Скоморошья Слобода"
Центр традиционной культуры "Древо Жизни" и студия "Скоморошья Слобода". |
Проект «Шанс». Портал для детей и их родителей
Цель проекта – подготовить детей к самому главному экзамену - вступлению во взрослую жизнь. Воспитать целостную личность, умеющую думать и отвечать за свои поступки. Научить любить учиться и восполнять пробелы общего образования самостоятельно. Вернуть, как один из приоритетов, чувство собственного достоинства и уважение к людям и жизни во всех ее проявлениях. |
|
|
|
